Intégrer la Dimension Corporelle dans l’Accompagnement

  • par Giulia CARLONE
  • Durée : 113 heures
  • Prix catalogue : 2 850 € tarif groupe jusqu'à 18 stagiaires (hors frais de déplacement, d'hébergement, etc.)
  • Étiquettes :
    • Corps
    • Accompagnement personnel
  • Le coût pédagogique
    • Particulier : 1600€ (320€/module)*
    • Professionnel avec financement : 2850€ (570€/module)
    *Un tarif réduit de 290€ par module est réservé pour toutes les inscriptions avant le 31/05/23.

    L’hébergement est à part (deux nuits sont à prévoir pour chaque module, 75€ par nuit en pension complète).
Intégrer la Dimension Corporelle dans l’Accompagnement est un parcours de formation qui dure un an et qui se compose de :
  • 5 modules en résidentiel de trois jours
  • 4 séances en intersession (en distanciel)
  • 2 séances en individuel par participant
Les trois premiers modules sont axés sur le développement de connaissances théoriques et la mise en pratique pour soi-même. Le focus sera sur la composante corporelle en tant que ressource pour soi.
Les deux derniers modules sont orientés sur la mise en pratique en situation d’accompagnement. Les différentes techniques et processus d’intégration de la composante corporelle seront détaillées dans la spécificité du travail d’accompagnement de chaque participant.
Chaque module présente l’alternance de temps d’apprentissage théorique, de mise en pratique et d’expérimentation.
À la fin de chaque module chaque participant rédigera sa propre feuille d’entrainement et de mise en pratique pour approfondir ses connaissances et soutenir l’intégration des compétences.

Les séances d’intersession sont un espace supplémentaire pour soutenir l’intégration des apprentissages, pour partager les expériences (mode co-développement) et l’expression des éventuelles difficultés et questions.

Pour chaque participant sont prévues deux séances en individuel pour travailler sur des éléments plus spécifiques pour chaque situation.

Module 1 : Initiation à l’attention et à la conscience corporelle
Objectifs :
  • Explorer et expérimenter ce qu’est l’attention et la conscience corporelle et leurs implications dans la qualité de vie et de travail
  • Expérimenter et faire la différence entre image, schéma corporel et perception, leurs interactions et influences réciproques
  • Savoir réaliser des séries de pratiques pour entrainer l’attention et la conscience corporelle
Module 2. Apprendre à travers le corps : personnages et archétypes
Objectifs :
  • Définir et reconnaitre son propre personnage
  • Savoir arrêter son propre personnage
  • Décrire ce qu’est un archétype et comment s’en servir
  • Savoir mettre en pratique les archétypes pour incarner une qualité/capacité/compétence
Module 3. Corps, douleur et trauma
Objectifs :
  • Etre capable de reconnaitre la dimension et le travail du corps face à la douleur et le trauma
  • Identifier les réflexes de survie à la lumière de la théorie polyvagale
  • Savoir éviter les réactions d’attaque, fuite, et sidération à travers le corps
  • Entrainer nos propres capacités d’adaptation et de récupération
MODULE 4 : Toucher sans toucher
Objectifs :
  • Savoir activer l’écoute et la parole dans et pour le corps
  • Accompagner un travail somatique à différents niveaux sans toucher
  • Mesurer l'impact du travail d'accompagnement
MODULE 5 : Le toucher relationnel
Objectifs :
  • Identifier les espaces du toucher dans la relation d'accompagnement
  • Accompagner un travail somatique à différents niveaux
  • Mesurer l'impact du travail d'accompagnement

Public(s)

Formation réservée aux professionnels :de l’accompagnement et de l’enseignement (psychologues, thérapeutes, coachs, éducateurs-éducatrices, enseignants, facilitateur.trices des dynamiques de groupes et d'équipe, formateurs-formatrices, etc ) de santé, de soins au vivant et de la rééducation (médecins, infirmiers- infirmières, orthophonistes, kinésithérapeutes, ostéopathes, nutritionnistes, naturopathes, etc) du toucher (masseurs-masseuses, thérapeutes psycho-corporels, etc)du mouvement (yoga, pratiques de mouvement somatique, etc) (Ne pas avoir de contre-indication à la pratique d’une activité sportive (déclaration sur l’honneur) Un entretien téléphonique préalable à l’inscription est nécessaire pour vérifier l’adéquation avec vos besoins.Le coût pédagogiqueParticulier : 1600€ (320€/module)*Professionnel avec financement : 2850€ (570€/module)*Un tarif réduit de 290€ par module est réservé pour toutes les inscriptions avant le 31/05/23.L’hébergement est à part (deux nuits sont à prévoir pour chaque module, 75€ par nuit en pension complète).)

Objectifs

  • Des outils concrets pour renforcer votre posture et enrichir votre travail
  • Mobiliser le corps en tant que ressource pour vous même et en situation d’accompagnement
  • Accompagner un travail somatique à travers des techniques et des processus de travail corporel ciblés et en mesurer l’impact

Programme

Intégrer la Dimension Corporelle dans l’Accompagnement est un parcours de formation qui dure un an et qui se compose de :
5 modules en résidentiel de trois jours
4 séances en intersession (en distanciel)
2 séances en individuel par participant

Les trois premiers modules sont axés sur le développement de connaissances théoriques et la mise en pratique pour soi-même. Le focus sera sur la composante corporelle en tant que ressource pour soi.Les deux derniers modules sont orientés sur la mise en pratique en situation d’accompagnement. Les différentes techniques et processus d’intégration de la composante corporelle seront détaillées dans la spécificité du travail d’accompagnement de chaque participant.Chaque module présente l’alternance de temps d’apprentissage théorique, de mise en pratique et d’expérimentation.
A la fin de chaque module chaque participant rédigera sa propre feuille d’entrainement et de mise en pratique pour approfondir ses connaissances et soutenir l’intégration des compétences.

Les séances d’intersession sont un espace supplémentaire pour soutenir l’intégration des apprentissages, pour partager les expériences (mode co-développement) et l’expression des éventuelles difficultés et questions.

Pour chaque participant sont prévues deux séances en individuel pour travailler sur des éléments plus spécifiques pour chaque situation.

MODULE 1 : Initiation à l’attention et à la conscience corporelle (28, 29 et 30 septembre 2023)
Objectifs :
  • Explorer et expérimenter ce qu’est l’attention et la conscience corporelle et leurs implications dans la qualité de vie et de travail
  • Expérimenter et faire la différence entre image, schéma corporel et perception, leurs interactions et influences réciproques
  • Savoir réaliser des séries de pratiques pour entrainer l’attention et la conscience corporelle
Contenu :
J1.
  • Introduction générale du cours
  • Présentation « Mon corps e(s)t moi » + pratiques associés
  • Présentation des éléments de base de l’attention et de la conscience corporelle
  • Temps de pratiques et intégration en groupe
J2.
  • Présentation « Image, schéma corporel et perception en contexte relationnel »
  • Temps de pratiques associées en solo et en groupe
  • Entrainement : attention et conscience corporelle en groupe (partie I)
J3.
  • Entrainement : attention et conscience corporelle en groupe (partie II)
  • Rédaction d’une feuille d’entrainement personnalisé pour le travail intersession

MODULE 2 : Apprendre à travers le corps : personnages et archétypes (16, 17 et 18 novembre 2023)
Objectifs :
  • Définir et reconnaitre son propre personnage
  • Savoir arrêter son propre personnage
  • Décrire ce qu’est un archétype et comment s’en servir
  • Savoir mettre en pratique les archétypes pour incarner une qualité/capacité/compétence
Contenu :
J1. Apprendre à travers le corps à :
  • Modifier une situation crée par un personnage + pratiques associés (Partie 1)
  • Incarner une qualité + pratiques associés (Partie 1)
  • Entrainement et intégration
J2. Apprendre à travers le corps à :
  • Modifier une situation crée par un personnage + pratiques associés (Partie 2)
  • Incarner une qualité/ capacité/compétence + pratiques associés (Partie 2)
  • Entrainement et intégration
J3. Apprendre à travers le corps à :
  • Incarner une qualité/capacité/compétence + pratiques associés (Partie 3)
  • Entrainement et integration
  • Expérimenter la résilience corporelle
  • Rédaction d’une feuille de travail personnalisé et de mise en pratique à réaliser dans l’intersession
MODULE 3 : Corps, douleur et trauma (18, 19 et 20 janvier 2024)
Objectifs :
  • Être capable de reconnaitre la dimension et le travail du corps face à la douleur et le trauma
  • Identifier les réflexes de survie à la lumière de la théorie polyvagale
  • Savoir éviter les réactions d’attaque, fuite, et sidération à travers le corps
  • Entrainer nos propres capacités d’adaptation et de récupération
Contenu :
J1.
  • Présentation des éléments centraux de l’expression de la douleur et l’interconnexion entre les plans biologiques, psychologiques et sociaux dans la perception et l’interprétation de la douleur
  • Faire face et transformer à la douleur + pratiques associés
  • Entrainement en solo, en groupe + intégration
J2.
  • Les différentes dimensions du trauma, sa physiologie et son expression corporelle
  • Les réflexes de survie à la lumière de la théorie polyvagale
  • Savoir reconnaitre les premiers signes de détresse
  • Explorer l’importance de se sentir en sécurité dans son propre corps, d’être léger et curieux + pratiques associés en groupe
  • Initiation au T.R.E. et pratique
J3.
  • Qu’est-ce que c’est l’autorégulation et la co-régulation + pratiques associées
  • Savoir éviter les réactions d’attaque, fuite, et sidération à travers le corps + pratiques associées
  • Entrainement et intégration
  • Rédaction d’une feuille de travail personnalisé
  • Le bilan
MODULE 4 : Toucher sans toucher (14, 15 et 16 mars 2024)
Objectifs :
  • Savoir activer l’écoute et la parole dans et pour le corps
  • Accompagner un travail somatique à différents niveaux sans toucher
  • Mesurer l'impact du travail d'accompagnement
Contenu :
J1. L’écoute et la parole dans et pour le corps (partie 1) :
  • Le corps en tant qu’antenne
  • Les dimensions de l’écoute avec le corps + pratiques associées
  • Pratiques en binômes
  • Entrainement et intégration de protocoles de travail en accompagnement
J2. L’écoute et la parole dans et pour le corps (partie 2) :
  • Affiner et explorer le langage qui parle au corps
  • Sentir et parler au corps + pratiques associées
  • Pratiques en binômes
  • Entrainement et intégration protocoles de travail en accompagnement
J3. L’écoute et la parole dans et pour le corps (partie 3) :
  • Pratiques en binômes
  • Entrainement et intégration protocoles de travail en accompagnement

MODULE 5 : Le toucher relationnel (23, 24 et 25 mai, 2024)
Objectifs :
  • Identifier les espaces du toucher dans la relation d'accompagnement
  • Accompagner un travail somatique à différents niveaux
  • Mesurer l'impact du travail d'accompagnement
Contenu :
J1.
  • Les tabous du toucher dans les relations d’accompagnement
  • Le toucher relationnel, ses formes ses espaces, ses implications + pratiques associés - (Partie 1)
  • Pratiques en binômes
  • Entrainement et intégration
J2.
  • Le toucher relationnel, ses formes, ses espaces, ses implications + pratiques associés (Partie 2)
  • Pratiques en binômes
  • Entrainement et intégration
J3.
  • Pratiques en binômes
  • Le bilan d’une année de formation

Organisation des cours

Module 1 - 28.29.30/09/23
Module 2 - 16.17.18/11/23
Module 3 - 18.19.20/01/24
Module 4 - 14.15.16/03/24
Module 5 - 23.24.25/05/25

Pour chaque module l'organisation des journées est la suivante

J1.
10h00 – 13h00
15h00 - 19h00
J2.
9h00 - 13h00
15h00 - 19h00
J3.
9h00 - 13h00
15h00 - 17h00

Au milieu de la matinée et de l’après-midi il y aura deux pauses de 20 min environs.
La pause déjeuner est de 2h chaque fois
Le repas du soir est servi à 20h

Les dates des séances en intersession et des séances individuelles seront décidées en concertation avec les participants.

Pédagogie

Formation action alternant présentation, réflexions, exercices pratiques
Travaux en sous-groupes, avec restitution en groupe et analyse
Supports de cours donné en main propre au début de chaque module
La formation présente un format Blended (mélange présentiel, distanciel et travail entre les sessions)

Modalités d'évaluation

> Feuille de présence
> Evaluation de la satisfaction (à chaud)
> Evaluation des compétences (avec QCM et par retours dans la pratique d’accompagnement)
> Attestation de fin de formation

Matériel

Dossier pédagogique
Paperboard
Connexion Internet
Vidéoprojecteur
Enceintes