Visite d'une école Montessori
Les points clefs de la pédagogie Montessori
Présentation et pratique du matériel pédagogique
L’intérêt qu’apporte cette pédagogie au quotidien pour l’adulte
(Les postures de l’accompagnant / Observation et Intervention)
L’intérêt qu’apporte cette pédagogie au quotidien pour l’enfant
(apport des neurosciences)
Objectifs
En fin de formation, les stagiaires seront capable :
- d’utiliser le matériel Montessori installé en classe
- d'être en relation à l’enfant selon les principes proposés par Maria Montessori
Programme
1ere Journée
- 9h-10h :
Tour de présentation, recueil des besoins, proposition d'organisation
- 10h-10h40 :
Visite des locaux
- 11h-12h30 :
Les points clefs de la pédagogie Montessori
(l'esprit absorbant, les périodes sensibles, l'embryon psychique...)
- 14h-15h :
Le matériel pédagogique
(présentation et pratique)
- 15h-16h :
Temps d’échange
2ème Journée
- 9h-9h30 :
Retour sur la journée précédente
- 9h30-10h30 :
L’intérêt qu’apporte cette pédagogie au quotidien pour l’adulte
(Les postures de l’accompagnant / Observation et Intervention)
- 10h45-12h :
L’intérêt qu’apporte ce<e pédagogie au quotidien pour l’enfant
(apport des neurosciences)
- 13h-14h30 :
Le matériel pédagogique
(mise en place possible en classe)
- 14h45-15h30 :
Temps d'échange et de clôture
- 15h30-16h :
Temps administratif
Pédagogie
Formation action alternant présentation, réflexion, exercices
Travaux en sous-groupes avec restitution en groupe et analyse
Supports de cours distribués en début de formation
Modalités d'évaluation
Évaluation des stagiaires en début de formation
En cours de formation de nombreux échanges
Évaluation de la formation / de la satisfaction des stagiaires
Évaluation des compétences acquises par les stagiaire en fin de formation à chaud puis à froid
Matériel
Matériel propre à la méthode Montessori