Education Populaire dans les accueils de loisirs

  • par Adélaïde MILZA
  • Durée : 39 heures
  • Prix catalogue : 8 400 € tarif groupe jusqu'à 20 stagiaires (hors frais de déplacement, d'hébergement, etc.)
  • Étiquettes :
    • Éducation
    • Éducation populaire
•Introduction à l'éducation populaire et ses principes fondamentaux (1 jour)
•Approche pédagogique et méthodes participatives (2 jours)
•La dimension sociale de l'éducation populaire (2 jours)
•Évaluation et suivi des activités en éducation populaire (1 jour)

Public(s)

Animateur.rice.s d'acceuil de loisirs (sur inscription en intra de la structuretou.te.s les animateur.ice.s sont invité.e.s à participer à la formation quelque soit leur ancienneté)

Objectifs

  1. Comprendre les principes fondamentaux de l'éducation populaire et leur application dans le contexte des accueils de loisirs.
  2. Développer des compétences en animation et en gestion de groupe pour favoriser la participation active et l'inclusion de tous les enfants.
  3. Acquérir des techniques de communication efficaces pour interagir avec les enfants, les familles et les partenaires communautaires.
  4. Apprendre à concevoir et à mettre en œuvre des activités ludiques et éducatives adaptées à différents âges et intérêts.
  5. Explorer les méthodes d'évaluation et de réflexion pour améliorer continuellement la qualité des programmes d'accueil de loisirs.
  6. Développer une sensibilité aux enjeux de diversité culturelle, sociale et individuelle, et apprendre à promouvoir l'inclusion et le respect mutuel.
  7. Identifier les ressources locales et les partenariats potentiels pour enrichir les programmes et soutenir le développement global des enfants.
  8. Renforcer les compétences en gestion du temps, en résolution de problèmes et en prise de décision pour assurer le bon fonctionnement des accueils de loisirs.
  9. Favoriser le développement personnel et professionnel des animateurs en encourageant la créativité, l'autonomie et la prise d'initiative.
  10. Promouvoir une approche participative et démocratique dans la planification et la gestion des activités, impliquant les enfants, les parents et les intervenants externes.

Programme

•Introduction à l'éducation populaire et ses principes fondamentaux (1 jour)
Présentation de l'éducation populaire : définition, origines et valeurs
Exploration des principes clés de l'éducation populaire : participation, émancipation, démocratie, etc.
Réflexion sur l'importance de l'éducation populaire dans le contexte des centres de loisirs
•Approche pédagogique et méthodes participatives (2 jours)
Présentation des différentes approches pédagogiques utilisées en éducation populaire
Exploration des méthodes participatives : jeux de rôle, débats, ateliers de créativité, etc.
Mise en pratique : conception et animation d'une activité basée sur une approche participative
•La dimension sociale de l'éducation populaire (2 jours)
Compréhension des enjeux sociaux et des inégalités auxquels les enfants peuvent être confrontés
Réflexion sur le rôle des centres de loisirs en tant qu'espaces favorisant l'inclusion sociale
Élaboration de stratégies pour promouvoir l'égalité et la diversité au sein des activités proposées
•Évaluation et suivi des activités en éducation populaire (1 jour)
Introduction aux méthodes d'évaluation adaptées à l'éducation populaire
Élaboration d'indicateurs de suivi pour mesurer l'impact des activités sur les enfants
Mise en pratique : évaluation d'une activité réalisée lors de la formation

Organisation des cours

Par journées de mars à juin

Pédagogie

Travail alternant théorie, échange de pratique, expérimentation, travail en sous groupe

Modalités d'évaluation

présence lors de chaque session

Matériel

outils pédagogique et fongibles