Liam·e villard
Activités/Métiers : Pédagogie critique, Analyse des Pratiques (APEOS®), Ingénierie Pédagogique
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Je travaille depuis une vingtaine d'années dans le secteur éducatif, avec une "caisse à outils" largement remplie par des méthodes et pratiques de l'éducation populaire et de la pédagogie critique, et un regard nourri par un parcours dans le travail social puis une formation universitaire en sciences de l'éducation et en sociologie. Une formation en mécanique vélo me permet également de mobiliser cette compétence comme support de médiation complémentaire.
L'ensemble de mes activités pourrait être rassemblé sous le (vaste) chapeau de "l'analyse et/ou la compréhension des systèmes". C'est une démarche que j'applique à moi-même en continu, et c'est aussi ce que je propose dans mon travail : accompagner à prendre du recul, à mieux comprendre ce qui nous régit et trouver les marges de manœuvres pour (re)gagner du pouvoir d'action, que ce soit sur nos manières d'interagir au sein d'un collectif, ou bien pour se sentir plus autonome et/ou outillé·e au quotidien.
En ce sens, mes activités au sein de Solstice prennent différentes formes, tout en se complétant/nourrissant les unes les autres :
- la démarche de formation #LesPiedsDansLePlat, co-portée avec Anse DELINOTTE et en partenariat avec l'association Intime Politique qui propose d'initier/poursuivre une mise au travail au long court autour des conflits structurels présents de fait dans tous les groupes (racisme, sexisme, homophobie, validisme, classisme, et toute autre oppression systémique) pour plus d’inclusivité et de justice sociale. (page linkedin #LesPiedsDansLePlat)
L'ensemble de mes activités pourrait être rassemblé sous le (vaste) chapeau de "l'analyse et/ou la compréhension des systèmes". C'est une démarche que j'applique à moi-même en continu, et c'est aussi ce que je propose dans mon travail : accompagner à prendre du recul, à mieux comprendre ce qui nous régit et trouver les marges de manœuvres pour (re)gagner du pouvoir d'action, que ce soit sur nos manières d'interagir au sein d'un collectif, ou bien pour se sentir plus autonome et/ou outillé·e au quotidien.
En ce sens, mes activités au sein de Solstice prennent différentes formes, tout en se complétant/nourrissant les unes les autres :
- la démarche de formation #LesPiedsDansLePlat, co-portée avec Anse DELINOTTE et en partenariat avec l'association Intime Politique qui propose d'initier/poursuivre une mise au travail au long court autour des conflits structurels présents de fait dans tous les groupes (racisme, sexisme, homophobie, validisme, classisme, et toute autre oppression systémique) pour plus d’inclusivité et de justice sociale. (page linkedin #LesPiedsDansLePlat)
- une conférence gesticulée qui aborde les questions de genre, de transidentité, d'hétéronormativité, etc en s'appuyant sur des comparaisons et métaphores avec le vélo et la mécanique cycle, plus d'infos [ici] )
- de l'accompagnement de groupes d'Analyse de Pratiques Professionnelles (APP), avec la certification et l'approche APEOS®
- des initiations/formations de mécanique vélo adaptées à différents publics (flyer [ici]), parfois en partenariat avec l'Heureux Cyclage
Au plaisir d'échanger : liam.villard@zaclys.net
- de l'accompagnement de groupes d'Analyse de Pratiques Professionnelles (APP), avec la certification et l'approche APEOS®
- des initiations/formations de mécanique vélo adaptées à différents publics (flyer [ici]), parfois en partenariat avec l'Heureux Cyclage
Au plaisir d'échanger : liam.villard@zaclys.net